Zum dritten Mal fand im September ein einwöchiger Methodik-Workshop im Rahmen des vierjährigen PROBONO Lehrerfortbildungsprogramms in Tansania statt. Neben 99 Lehrkräften waren auch elf Schulleiterinnen und Schulleiter und vier District Educational Officers an die Mwenge University nach Moshi gekommen. Die Einbeziehung der Schulleitungen und der staatlichen Erziehungsbehörden ist enorm wichtig: Denn neue Unterrichtsmethoden und Lehrkonzepte lassen sich an den Schulen nur nachhaltig implementieren, wenn alle Akteure mit im Boot sind.

Schwerpunktthemen waren in diesem Jahr Trainings zum Gebrauch und zur Instandhaltung der naturwissenschaftlichen Labore, die Nutzung von Computern und Internet in der Unterrichtsvorbereitung und das Thema Kinderschutz an Schulen. Letzteres hängt eng mit der veränderten Unterrichtskonzeption zusammen. Die im PROBONO Workshop vermittelte Methodik zielt darauf ab, das traditionell streng hierarchische Schüler-Lehrerverhältnis aufzubrechen. Sie setzt nicht auf Bestrafung, sondern auf die aktive Miteinbeziehung der Schülerinnen und Schüler in den Unterricht und auf die Kooperation zwischen Lernenden und Lehrenden. So ist die Aufklärung zu Kinderrechten und Kinderschutz und das Hinwirken auf eine Abschaffung der an tansanischen Schulen vielfach noch praktizierten Prügelstrafe unmittelbar mit der Vermittlung moderner Unterrichtskonzepte verbunden.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der elf Schulen hatten ein volles Programm: Von morgens um 8 Uhr bis in die Abendstunden wurde konzentriert gearbeitet und oft lebhaft diskutiert. Immer wieder ging es auch um den Erfahrungsaustausch: Wie können die neuen Unterrichtsmethoden am besten im Schulalltag angewendet werden? Dabei zeigte sich sehr deutlich, dass für alle Lehrerinnen und Lehrer im Workshop das gegenseitige Lernen an der Schule und der Austausch im Kollegium ganz besonders wichtig sind.