Das Thema Müll nehmen auch die UN Ziele für Nachhaltige Entwicklung (UN Sustainable Development Goals, kurz SDGs) in den Blick. Denn die Vermeidung von Müll einerseits und die effiziente und ressourcenschonende Verarbeitung von entstandenem Müll andererseits sind eine Voraussetzung für Gesundheitsförderung,  Klimaschutz und allgemein gute und würdige Lebens- und Arbeitsbedingungen. Was Deutschland und Tansania tun, um die Nachhaltigkeitsziele im Bereich Abfallmanagement zu erreichen, war Gegenstand des digitalen Projektmonats.

In diesem Jahr schickten wir rund 80 Schülerinnen und Schüler von zwei deutschen und zwei tansanischen Schulen auf eine sechswöchige digitale Begegnungsreise – wieder in Kooperation mit der PwC-Stiftung.

Ein Herzstück des Projektmonats stellten die Studienausflüge dar, bei denen die Jugendlichen aus Nord und Süd auf Expertinnen und Experten aus der Abfallwirtschaft, Gesundheitsbranche und Politik trafen. Ihre Eindrücke dokumentierten sie mit Fotos und Videos, um den Schülerinnen und Schülern ihrer Partnerschule auch visuelle Einblicke in die Realitäten vor Ort zu geben. Dabei wurde deutlich, wie sich das so unterschiedliche Konsumverhalten der Menschen in beiden Ländern auf die Müllmengen auswirkt, wie stark sich die Möglichkeiten unterscheiden, den produzierten Müll wieder loszuwerden und welche wirtschaftlichen, aber auch gesundheitlichen Konsequenzen daraus resultieren. Trotz dieser Unterschiede zeigte sich aber auch eine Gemeinsamkeit, nämlich dass „reduce, reuse, recycle“ unabhängig von den lokalen Gegebenheiten den Weg nach vorne weist.

Neben der gemeinsamen Beschäftigung mit dem Projektthema eröffnete das Projekt auch einen Raum für interkulturelle Begegnung und die Weiterentwicklung der digitalen Kompetenzen auf beiden Seiten. Damit leistete der Projektmonat einen wichtigen Beitrag zu Globalem Lernen und zur Bildung für Nachhaltige Entwicklung - selbst ein Unterziel von SDG 4.

Möglich wurde die Durchführung und der Erfolg des Projektmonats durch die Förderung und die Bereitstellung des digitalen Lernraums sowie vor allem durch die technische Aufrüstung der tansanischen Schulen mit stabilem Internet sowie Laptops, Kameras und Beamern — herzlichen Dank für beides an die PwC-Stiftung. Ebenso danken wir dem Land Hessen herzlich für die Förderung unserer entwicklungspolitischen Bildungsarbeit.